浙江湖州，6月8日下午高考一结束，菱湖中学就为毕业的西藏生举行毕业晚宴。132名毕业的西藏生第二天就要返乡，在这里生活学习了3年，匆忙的告别让他们和学校的老师难舍难分。

离校前的最后一晚，来自西藏林芝的巴加一边整理东西，一边还惦记着校旁池塘里经常喂养的鱼。走进宿舍的西藏部老师和巴加开了句玩笑，“你走了，那些鱼可就没人喂了?！被耙舾章?，巴加的眼圈泛红。

巴加填报的第一志愿是西部一所院校的生物技术专业，但他觉得今年数学考题较难，不禁担心能否被录取。

巴加的初中4年是在福建度过的，高中转到了浙江湖州的菱湖中学。今年在菱湖中学就读的410名西藏生中，不少都和巴加一样，从小学毕业后就有在异乡求学的经历。

2002年，菱湖中学开始招收西藏学生内地高中插班生。2006年，学校承担了浙江省招收西藏学生内地高中插班生的任务。菱湖中学招收西藏生的数量也从第一届的6人，扩大到2014年的130人。

因为回家路程遥远，来回需要超过10天，春节没有回家的高一新生拥珠丁巴，今年第一次在外过年。

拥珠丁巴老家在西藏昌都市左贡县中林卡乡普拉村，家中兄弟姐妹5人。丁巴的爷爷会写经文，颇受村民尊敬。哥哥被选拔到内地上学后，考上了江苏一所高校，而丁巴凭借着优异的中考成绩，成为家里第二个走出西藏的孩子。

这些来自雪域高原的孩子，有着区别于本土学生的淳朴本色和喜欢运动的天性，他们的到来为江南水乡的校园增添了浓浓的异域风情。

在学校老师眼里，西藏生个性和内地生截然不同，他们会在课堂上像小学生一样踊跃发言，遇到不解和问题，会不加掩饰地向老师反映甚至提出质疑。

在西藏生的宿舍，运动鞋的拥有量最大，篮球、足球、羽毛球等运动是他们的最爱。代表学校对外比赛的足球队，更是由清一色的西藏生组成。

因为常年在外学习，加上地域和文化的差异，学校西藏部还专门成立了学生会。来自西藏拉萨的旦增晋哲是西藏部学生会副主席，除了学习，他还要协助老师管理西藏生的日常生活。

“在这里求学的每个孩子，都带着家长们遥远的牵挂。”菱湖中学西藏部的老师说。在这个四百多人的大家庭里，西藏部的老师和学生会成员更像是小家长，组织活动、安排表演、筹集经费、调解矛盾……尽力让他们的同伴更好地适应江南的生活。

3年高中生活结束，毕业的西藏生将再一次为接下来的学业奔赴异乡。

在全市校园足球赛中，这支由西藏生组成的足球队代表菱湖中学准备上场

拥珠丁巴，高一新生，西藏昌都市左贡县中林卡乡普拉村，家中兄弟姐妹5人，哥哥外地求学后考上了江苏一所大学。2015年的春节，拥珠丁巴第一次在外过年

学校图书馆内，回乡过年的西藏生用带回的工艺品、美食以及各式特产，办起了一个家乡的文化展览

宿舍内，学生们用传统民俗和现代卡通漫画装饰宿舍

晚自习课上，轮到值日的班长嘎松丁多坐在讲台上维持课堂纪律。嘎松丁多来自西藏昌都地区，初中时就喜欢跟着父亲经商，考上大学后，他希望能够就读金融专业

来自西藏林芝的巴加在宿舍整理东西，在学校的最后一个晚上，他还惦记着校旁池塘里经常养的鱼。巴加报考大学的第一志愿是生物技术专业

来自西藏拉萨的旦增晋哲是校学生会副主席，除了学习，还要协助老师管理西藏生日常生活。旦增晋哲原本希望能报考上海的高校，但考虑到竞争的激烈，他最终在填报志愿时选择了天津的一所大学

教室讲台上，放着西藏生从家乡带来的牦牛和藏羚羊纪念物

几名西藏生正在排练现代舞

几名西藏生在一家餐饮店内休息。周日是学生们自由活动的时间，这天，西藏生们通常会到镇上逛街购物

毕业班的学生参加高考前的动员大会。尽管西藏生就读有着国家政策支持，但冲刺高考的压力，对他们而言同样无所不在

2015年正月初一，留校的西藏生在宿舍内穿上传统藏袍，迎接家乡藏历木羊年的到来